那一汪静水开始流声

2016年9月22日

下午，一孩子相约，老师，今天下晚自习我想和您说个事儿。

下晚自习，孩子帮同学将手机送到了我办公室，坐下来，调整了一下气息，便问：

老师，在您心目中，除了静宜，再说三个最优秀的，会是哪三位呢？

显然，这是一个难题！

可我笑着说，优秀有很多标准呀！

说全面优秀的！

……(https://www.daowen.com)

你觉得呢？我反问。

他说出了他的观察、他的思考，他将来若成为了大领导，会怎样怎样……

正气是他最推崇的，成绩好又努力是他最要学习的，成绩好还很谦和更是他由衷敬佩的……

为什么突然来问这个问题呀？

下午您讲做人之道、用人之道、管人之道时，我一一对照，看我们班哪些人可以成为大领导人……

能发现人之优点，谓之有识人之才；能进言老师，推举优秀，谓之有荐人之怀；能设想他日管理框架，谓之有用人、管人之才。假以时日，必定是一方领导人！

敬崇：

今天我和多位同学握了手，一般人会问“为什么”“怎么了”，甚至，有的人不敢与我握手，有的人在与我握手时从他的眼神中可以看出惧怕、不相信等等。但是思航等一些同学（还有很多同学我没有测试，请不要介意）相对就很好，从他眼中看到的是善良，这跟我一开始接受实验的时候差不多。但是有一个更厉害的人是果子，我一直都很佩服他，握手的时候从他眼中看到的是真诚、认真、尊敬，虽然心里有疑惑但不表现出来。我又看清了差距，可以说高中遇到他是我的福分。其他优秀的同学们，能遇到他们也一样是我运气好。总之感谢他们的陪伴。