学习有什么用
2016年2月15日
读书有什么用？从古到今都有人在问，也有人在答，不同的人问，不同的人答，问的层次不同，答的层次也不同。
《孔子家语·子路初见》一章中，有这样一段对话：
子路初见孔子，子曰：“汝何好乐？”
对曰：“好长剑。”
孔子曰：“吾非此之问也，徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及哉？”
子路曰：“学岂益哉也？”
孔子曰：“夫人君而无谏臣则失正，士而无教友则失听。御狂马不释策，操弓不反檠。木受绳则直，人受谏则圣。受学重问，孰不顺哉？毁仁恶士，必近于刑。君子不可不学。”
子路曰：“南山有竹，不揉自直。斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”
孔子曰：“括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”
子路再拜曰：“敬而受教。”
读与不读，只是“利钝不同”“深浅不同”，这是孔子依据子路的层次作出的形象回答。读书是有用的。这便让我想起三十多年前，我的一位哥哥对我说的话：妹妹呀，抓紧读书，不停地读书，不是读书没作用，而是读少了书起不了什么作用。
儿子问爸爸
“爸爸，为什么要上学呢？”儿子问爸爸。
爸爸说：儿子，你知道吧？一棵小树长1年的话，只能用来做篱笆，或当柴烧。10年的树可以做檩条。20年的树用处就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具……
一个小孩子如果不上学，他7岁就可以放羊，长大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了别的。
如果上6年学，小学毕业，在农村他可以用一些新技术种地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以当个小商小贩，小学的知识够用了。
如果上9年学，初中毕业，他就可以学习一些机械的操作了。
如果上12年学，高中毕业，他就可以学习很多机械的修理了。
如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了。
如果他硕士博士毕业，他就可能发明创造出一些我们原来没有的东西。(https://www.daowen.com)
知道了吗？
儿子：知道了。
爸爸又说：放羊、种地、当保安，丢不丢人？
儿子：丢人。
爸爸说：儿子，不丢人。他们不偷不抢，干活赚钱，养活自己的孩子和父母，一点也不丢人。不是说不上学，或上学少就没用。就像一年的小树一样，有用，但用处不如大树多。不读书或读书少也有用，但对社会的贡献少，他们赚的钱就少。读书多，花的钱也多，用的时间也多，但是贡献大，自己赚的钱也多。
儿子：我明白了，我要好好读书。
子曰：“性相近也，习相远也。”什么样的引导，什么样的体悟，什么样的修炼，什么样的人生！
懂得了学习是有用的，怎样学呢？这很关键。
我给大家讲一个孔子学琴的故事：
孔子向师襄子学习弹琴。
师襄子说：“我虽然因磬击得好而被委以官职，但我最擅长的是弹琴。现在你的琴已经弹得不错了，可以学新东西了。”
孔子说：“我还没有掌握好节奏。”
过了一段时间，师襄子说：“你已经掌握好节奏了，可以学新的东西了。”
孔子说：“我还没有领悟好琴曲的内涵。”
又过了一段时间，师襄子说：“你已经领悟到琴曲的内涵了，可以学新的东西了。”
孔子说：“我还没有理解到琴曲歌颂的是什么人。”
又过了一段时间，师襄子说：“孔子穆然深思，有志向高远登高远望的神态。”
孔子说：“我知道琴曲歌颂的是什么人了。他皮肤很黑，身体魁梧，胸襟广阔，高瞻远瞩，拥有天下四方。除了文王又有谁能达到这样的境界呢？”
师襄子离开座席两手抚胸为礼，对孔子说：“您真是圣人啊，这首传世琴曲就是《文王操》。”
——《孔子家语·辩乐解》
沉静其中，便可开悟！