佳作三 难忘的一次跳水
◆苏生源
今天上午，我们暑假游泳班第一次练习跳水。
教练清点人数后，便把我们带到跳台上，向我们讲解跳水的动作要领和注意事项。接着，教练做了几次示范动作。看到教练从容地跳下水，动作是那么准确，那么利索，我心里暗想：“哈哈，跳水真容易。”
“我”认为跳水很容易，与下文形成对比。
我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。周围的建筑物都变得矮小了，我们好像是一个个巨人，建筑物都被我们踩在了脚下。我想：“这么高的跳台，跳下去会不会淹死呢？”想到这里，我心里不由得打了一个寒战。刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。
运用比喻的修辞手法，写出了跳台之高，为下文“我”勇敢地完成了第一次跳水做铺垫。(https://www.daowen.com)
正在我犹豫不决的时候，一个比我要小几岁的同学勇敢地跳下了水。我又想：“还说什么勇敢呢！不行，我一定要学会跳水。”想到这里，我就后退几步，深深地吸了一口气，然后向跳台边上跑去，跑到弹跳木板前时，我双腿在弹跳板上猛地一蹬，整个人立刻凌空跃起一米多高。我吓得两眼紧闭，双腿并拢，双手紧紧地贴着双腿。我只听见耳边呼呼的风声，我的双腿便伸进了凉丝丝的水里，接着全身都浸入了水中。刹那间，我的腿碰到了一个滑溜溜、硬邦邦的东西。我想，这一定是游泳池的池底，就照教练说的，双脚一蹬池底，双手向下一压水，嗖的一声便浮上了水面。一浮出水面，我心里的一块石头便落下了。
小作者着重从动作、心理两个方面来描写跳水时的情景，真实形象。
我望着高高的跳台，真不敢相信自己是从上面跳下来的。
小作者第一次跳水，所以心里特别紧张、害怕，这是免不了的。然而一个比“我”小的同学的举动鼓励了“我”，使“我”勇敢地完成了第一次跳水。文中的动词用得准确：“后退几步”“吸”“跑”“蹬”“紧闭”“并拢”“紧紧地贴着”……将人物的动作生动地展示了出来。心理描写也真实自然，把跳水前的兴奋、跳水时的紧张，很好地表现出来。