依托户外游戏区的“无结构”游戏设计

幼儿园户外混龄游戏作为一种特殊组织形式，改变了传统游戏活动中的桎梏性，进一步淡化了教师的角色，强调幼儿的主体性，打破年龄、班级的界限，拓展了幼儿的游戏范围。在“无结构”游戏的设计中，我们更强调游戏的开放性，更考验幼儿的主观性，让幼儿真正成为活动的主人，以切实提升幼儿自身的能力，促使幼儿身心健康成长。(https://www.daowen.com)