隐含判断及其功用
民间有一则《县官画虎》的幽默故事：有位县官喜欢画虎，但画艺不高，往往画虎成猫。一天，县官又画了一只虎，悬挂于大堂的墙壁上。随后叫来一位衙役问道：“你看这画上画的是什么?”衙役答：“是猫，我的老爷。”县官破口大骂：“你这该死的奴才，连虎都不认识!”喝令拖出去打四十大板。县官又叫另一个衙役来问道：“你看这画上画的是什么?”“老爷，我不敢说!”“你怕啥?”“我怕老爷!”县官有些生气地质问道：“那么我怕谁?”“老爷怕皇帝!”“皇帝又怕谁?”“皇帝怕老天!”“老天怕什么?”“老天怕云!”“云怕什么?”“云最怕风!”“风怕什么?”“风害怕墙!”“墙怕什么?”“墙怕老鼠!”“老鼠怕什么?”衙役指着墙上挂的画答道：“老鼠什么都不怕，就怕老爷这张画!”县官气得两眼直盯着这个衙役，一句话也说不出来。
众所周知，老鼠怕的是猫。因此，衙役说的“老鼠怕老爷这张画”包含着一个隐含判断：老爷画上画的是猫。
隐含判断就是说话者的某种真实意图、思想不用判断直接表达出来，而是使其隐含在某些语言或判断之中的一种特殊的思维形式。它既能表达自己的某种见解，又能使语言显示出幽默、含蓄、耐人寻味的特点。由于隐含判断的这一特点，使得它具有特殊的使用价值。
第一，隐含判断可以用来揭露某些丑行，而又不过分伤害被揭露者的情面。
在某编辑部里，某编辑正与一青年作者谈话。
编辑：年轻人，这诗是你自己写的吗？
年轻人：是的，我花了九牛二虎之力，构思良久才写成的。
编辑：那么，莎士比亚先生，您是怎样复活的呢？
在上述对话里，编辑压根儿没有用“你这诗是抄袭莎士比亚的”，但却包含着这样一个隐含判断，年轻人如果稍微有一点头脑，就会感到惭愧。
第二，隐含判断可以用来对付某些人的刁难而使自己不受损失。《县官画虎》中后一个衙役就是使用了隐含判断回答县官的提问才躲过一劫的。我们不妨再看一个故事：
从前，一个财主养了个笨蛋儿子。长到八九岁时，财主请了个私塾先生教笨蛋儿子识字。受教很久，他却没有什么长进。而财主本人又偏爱听好话，不爱听人说他儿子笨的实话。家里的佣人，谁要是说他儿子不中听的话，轻则挨一顿臭骂，重则丢饭碗。一天，财主向私塾先生打听他儿子的作文如何，先生想了片刻后说：“您儿子的作文么，打个比方说吧，七窍通了六窍。”财主一听，儿子七窍已通了六窍，已是十分懂了八九分了，便连连说：“不错，不错，我儿子终于也长进了!”
财主的儿子真的有了长进吗?没有，先生说的“七窍通了六窍”这句话并非他的真意，而包含着“一窍不通”这个隐含判断。财主本人没有理解先生的真意，竟沾沾自喜起来。
三国时期的曹植也是在诗中运用了隐含判断才唤醒曹丕的良知，从而使自己免遭杀身之祸的。曹丕继承王位以后，想加害弟弟曹植，命曹植在七步内作诗一首，要求是以他与曹植的兄弟关系为题，但诗中不许出现“兄弟”二字。如果曹植在规定的时间内作不出合乎要求的诗将被杀头。曹植随口吟道：
煮豆燃豆萁，豆在釜中泣；
本是同根生，相煎何太急？
曹丕听后，不由得潸然泪下。曹植的七步诗中就用非常含蓄感人的语句表达了他想要表达的隐含判断。从字面上看，这首诗揭示的是豆萁与豆相煎关系，而实际上表达了曹丕作出了兄弟相残的不齿行为。
第三，隐含判断可以用来表达对方的失意，但又不致伤害对方的感情。范公备的《过庭录》记述了一个有趣的故事：
吴人孙山，滑稽之才也。赴举他郡，乡人托子同行往，乡人之子失意，山缀榜末，先归。乡人问得失，山曰：“解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”
这个幽默故事中，“解元尽处是孙山”和“贤郎更在孙山外”隐含着这样一个判断：贤郎没有考中举人。这种表达方式比较含蓄，不会伤害对方面子。(https://www.daowen.com)
第四，可以提高识别人使用隐含判断的能力，从而提高分析能力，有助于把握或发现语言中所包含的深层次的问题。
一个外国癌症患者在我国就医，当我国记者采访他时，他连连说：“中国医生真了不起，对我的病既没说治不了，又没有误诊。”患者的回答引起了记者的思考。记者在访问患者之前，虽已了解他在外国时已宣布为不治之症，但未听说过误诊。而记者从患者刚才的话中听出，他似乎在外国被误诊。记者经向患者家属了解，证实患者在外国确实被误诊，以致拖到癌症晚期，难怪他后悔晚来中国了。
记者从患者“又没有误诊”这一论断而推断他在来中国之前很可能被误诊，就是借助隐含判断作出的一种引申，这种引申能够使暗含的思想明朗化，有利于更深入地思考问题。
第五，正确地使用隐含判断，可以提高语言修养，融洽与交流对象的关系，并产生共鸣，从而增强语言的感染力，达到交谈的目的。
一天，某出版社收到了一位中学生寄来的一部俄译的中篇小说，译文准确、文字流畅，但在此之前已有中译本出版。这位中学生看过原来的译本没有?为什么要再次译它?是译者自己执笔，还是他人代笔?一连串问题在编辑们的脑子里闪现。为搞清上述问题，编辑部决定派出两名编辑去采访译者。到了译者家里，两位编辑考虑再三，当着家长的面，作了如下谈话：
编辑：你寄给我们的译作收到了，我们为你有这样高的翻译水平而高兴。
中学生：我翻译得不好，谢谢您的鼓励。
编辑：你翻译的这部小说，几年前就已有了译本，你是不是认为那个翻译本有所欠缺才决定自己重译呢?
中学生：是的，那个译本的句子太长，不适合学生阅读，所以我试着又译了一遍。
编辑：在你的翻译过程中，你是否得到你的老师、家长或其他人的帮助?他们是不是在某些难度很大的章节上给予你具体指导?
中学生：没有，我怕译不好，翻译中没敢告诉任何人。
家长插话：我们的外语水平不见得比孩子高，在这件事上，我们是爱莫能助，何况根本不知道这件事。
至此，编辑们原有的各种疑团完全消失了。
这次谈话实现了非常理想的效果：一方面摸清了情况，另一方面未伤害采访对象的自尊。之所以能做到这一点，跟两位编辑巧妙地运用隐含判断密切相关。
第六，隐含判断可以用作自嘲的手段，帮助自己摆脱困境。请看《自圆其说》这则幽默：
甲：我跟我太太最讲民主，如果我的意见和她的意见相同，她便服从我。如果我的意见和她的不相同，我便服从她。
乙：我跟我太太最讲平等，各管各的，我管理客厅、卧室、厨房。她管理人和我。
丙：我主张独裁，家中大事由我负责，小事由她负责。但结婚二十年了，家中从没发生过一件大事。
不难看出，该幽默中三位丈夫吹嘘与妻子平等或者大事独裁，但都隐含着他们在家政中毫无地位这样一个判断。他们用一种诙谐的方式表达出来，达到了自嘲的目的。