规范细化工作举措
1.严格落实意识形态工作主体责任
（1）坚持强化思想理论武装。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装师生头脑，构建领导领学、干部必学、师生共学的理论学习机制。坚持将学习环节作为党委常委会的常设第一议题，书记、校长等校领导班子成员带头读原著、学原文、悟原理，结合学校和个人实际谈体会、谈思路。印发《校院两级党委理论学习中心组学习细则》，推动中心组学习制度化规范化。按月下发教职工理论学习指导意见，进一步把每周二下午全校理论学习和思政教育活动制度落到实处。
（2）层层压实意识形态工作责任制。坚持党委常委会定期专题研究意识形态工作，每学期研究师生思想动态等意识形态相关议题。定期在二级党委书记会上专门通报意识形态工作情况，不定期召开维护稳定工作领导小组和意识形态工作领导小组会议、意识形态及校园安全稳定书记专题会和校长专题会，专门研究意识形态、重点工作、社团管理、网络舆情、安全生产等专项工作。定期召开意识形态研判会，制定《意识形态工作主体责任清单、任务清单和制度清单》《基层单位意识形态工作要点》等，指导二级党委做好意识形态工作。在新上岗处级干部和新进教师的培训中专门安排意识形态有关学习单元，加强对基层干部和教师的培训。每学期对基层学院党委意识形态责任落实情况和教职工思想政治教育情况进行调研督查。
（3）繁荣发展以马克思主义为指导的学校哲社体系。学校党委主要领导参加思政理论课集体备课，党委领导同志参与授课，组成最强阵容，引领学校思想政治理论课建设，持续深化课程思政改革。以重点马克思主义学院建设和一流马克思主义理论学科建设为抓手，推进精品文科战略，引领带动同济大学哲学社会科学繁荣发展。
（4）健全“三圈三全十育人”体系。以推动人才培养理念和培养方式变革为着眼点，构建党委统一领导、部门分工负责、全员协同参与的“三全育人”责任体系，纵深推进“三全育人”综合改革。开展“基层党建质量提升工程”“体育育人体系构建工程”“以美育人以文化人工程”“校外育人拓展工程”“国际视野提升工程”“劳动育人工程”等十大工程，制定任务清单，确保工作举措落实到全过程各环节。
（5）加强和改进教师思想政治工作。把好教师入口关，开展师德师风建设，强化教师纪律约束，引导广大教师争做“四有”好老师。制定《师德师风失范行为处理实施细则（试行）》，列出师德师风失范行为清单，明确师德师风失范行为处理流程，建立师德师风建设追责机制。制作《师德师风失范案例警示教育》电子课件在全校加强警示教育。在职务评聘、导师聘任等工作中严格实行师德师风一票否决制。
（6）加强意识形态阵地管理。建立校内听课系统，抓好课堂教学监督检查。专门针对马克思主义学院面向全校开设的思想政治理论课进行专项听课，进一步夯实思想政治理论课主渠道的阵地作用。加强对教材的管理和检查，严格讲座、论坛、报告、沙龙、读书会等审批工作。加强对校内社团的全流程管理。明确教师社团统一归口校工会管理，学生社团归口学（研）工部管理，校团委具体落实。加强对涉外活动和校园非法传教防控管理。加强网络意识形态管理，建立多部门联动的信息安全保障机制，加强网络舆情监控。
（7）加强意识形态工作队伍建设。多措并举，扩大马克思主义学院专职思想政治理论课教师规模，设置学科责任岗位和课程责任岗位，实施青年教师骨干计划。思想政治理论课教师专业技术职务晋升已实现单列标准、单列指标。辅导员和党务干部队伍“双重身份、双线发展”已完全落实落地，各级专业技术职务均已开放，标准和指标均单列。
2.落实基层党建工作主体责任
（1）巩固拓展主题教育成果，建立健全不忘初心、牢记使命长效机制。结合工作实际，抓好主题教育成果转化，加强制度建设，推动形成不忘初心、牢记使命的长效机制。针对主题教育期间形成的问题清单和整改事项，把整改工作和专项整治进展、专题民主生活会整改及巡视巡察整改结合起来，持续深化整改、紧盯问题不放，抓好制度建设、促进工作落实。
（2）贯彻落实新时代基层党建质量提升工程要求。积极推进全国党建工作示范高校建设，定期召开学校党建工作示范高校建设推进会、新时代党建示范创建和质量创优工作推进大会，按月上报建设工作信息，加强总结凝练，定期发布“双创”工作进展和经验成效情况。
（3）进一步压实基层党建责任。建立健全基层单位决策管理体系，进一步理顺二级单位决策议事体系，强化党组织在二级单位中的政治核心地位。定期开展基层党建工作联合检查，对检查发现的问题，梳理总结形成问题清单，统筹推动研究解决，并针对发现的共性、难点问题开展“回头看”检查，进一步形成年初有调研部署、日常有过程管理检查、年底有“回头看”的工作闭环。
（4）推进党务工作者队伍建设。开展“双带头人”工作室建设培育工程，探索形成具有学校特色、符合学科专业特点的“双带头人”教师党支部书记培育机制。充实基层组织员队伍，开展组织员培训。进一步落实组织员队伍专职化、专业化，打通组织员职务职级双线晋升通道，将组织员全面纳入学校干部队伍建设整体布局，全面激发基层党务工作者的能动性。
（5）加强党建基础设施建设。持续推进党建信息管理系统建设，切实提高日常党建工作的效率。积极总结和凝练“党员之家”建设经验，持续加强基层党建活动场所建设。
（6）着力提升附属公立医院党建工作质量。坚决贯彻落实党委领导下的院长负责制，对医院党委和行政的职责进行梳理和界定，全面制订完善党委会和院长办公会议议事规则。做好公立医院党建进章程工作，在章程中明确党委领导下的院长负责制要求和党组织设置形式、地位作用、职权责任等相关内容，确立党委研究讨论医院重大问题的机制，把党的领导融入医院治理各环节。
3.落实党风廉政建设和党内监督工作主体责任
（1）深化纪检监察体制改革，进一步加强监督执纪和党风廉政建设。认真落实高校纪检监察体制改革的各项工作要求，在更深层次更高水平上持续深化“三转”，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的工作机制。完善监督体系，推进纪律监督、监察监督、巡察监督和其他监督有机结合。健全完善学校全面从严治党“四责协同”机制，督促学校领导班子成员落实“一岗双责”。加强日常监督，突出政治监督，深化运用监督执纪“四种形态”，完善发现问题、纠正偏差、精准问责有效机制。
（2）保持恒心韧劲，持续抓好作风建设。坚持从讲政治高度整治形式主义、官僚主义突出问题，从领导干部抓起，深化治理贯彻党中央决策部署只表态不落实、维护群众利益不担当不作为等突出问题。持续改进文风、会风，压缩发文、会议数量，优化各类督查、检查、考核，切实为基层减负。继续紧盯年节假期等重要节点，紧盯“四风”隐形变异问题，保持高压态势。持续发挥作风建设联席会议机制的作用，定期研判学校作风建设情况，开展联合检查，形成监督合力。坚持纠“四风”和树新风并举，大力弘扬求真务实、开拓创新、清正廉洁的良好风尚。
（3）深化巡视巡察整改，继续高质量开展巡察工作。持之以恒做好巡视巡察“后半篇文章”，进行定期检查和及时总结，健全整改公开机制，创新整改日常监督机制，抓好巡视巡察整改落实。探索建立巡视巡察联动机制，加强对巡察工作的指导，推进未巡先查、未巡先改工作。综合运用巡察成果，精准处置巡察移交线索，举一反三推动改革，完善体制机制，堵塞制度漏洞。