理论宣讲强化高校学生党支部政治功能的路径创新
1.理论宣讲品牌化，强化党支部政治认同
打造品牌是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体。品牌建设对外能给人信任感，易于实现受众群体的主动传播与推广，对内可以为集体带来荣誉感和自豪感，激发成员对品牌向好的主动期待与对应行为，在支部内强化政治认同。具体的推广设计，创新借鉴市场化4P思维：“产品”（Product）是核心，课务组实施宣讲质量提升计划；“价格”（Price）保证服务，运营组持续优化宣讲流程，全力保障宣讲员和通讯员后勤；“渠道”（Place）要通畅，外联组不断拓宽院校内外的听众和合作对象；“促销”（Promotion）吸引消费者，宣传组充分发挥特色，建设并维护品牌形象。理论宣讲品牌化，就是要与群众建立长期良好的互信关系，高校学生党员宣讲要坚持问题导向，拓展宣讲内容，把关系到群众切身利益的问题作为宣讲的重点，让群众在问题疏解中学习党的创新理论，长久维护品牌形象。
2.理论学习成果化，严肃党支部政治生活
为保障理论宣讲的理论活力，高校学生党支部积极开展“理论小组学习+组织学习会交流+学习成果转化”三步骤活动，以最新成果转化导向夯实支部党员理论学习全过程，提升党员政治素养，严肃党支部政治生活。以马克思主义学院作为主要理论来源，其他各二级学院结合自身学科前沿和相关领域对某一项或多项理论展开“理论+新现象／新概念／新研究／新政策”等层面的宣讲，带动更多的学生党员共同加入理论宣讲。马克思主义学院的理论研习团队在此过程中打开自身社会视阈，其他专业借此提升理论时政知识对本专业前沿的影响和对自己所身处时代的影响，多维视野促使其融会贯通，对习近平新时代中国特色社会主义思想的领悟力变得更强。以此倒逼党支部完善科学、规范的组织建设，从而逐步形成成熟的宣讲组织运作模式，包括宣讲成员选拔与培训机制、宣讲主题生成与遴选机制、宣讲活动推广与反馈机制等，稳步、有序推进理论宣讲工作。
3.志愿宣讲日常化，落实党支部政治责任
高校学生党支部长期化、品牌化地组织落实理论宣讲活动。当理论宣讲成为学生党员日常化志愿服务活动时，走进同学、走出校园、走向社会，不断走“近”更广大群众，把宣讲主题与新政策、新科技概念、新社会现象等紧密结合，调研不同服务群体诉求，主动接收宣讲活动的效果反馈，就可以契合基层群众的切实理论需求，满足退休党员、企业职员、大学生、中学生、小学生的日常理论需求。积极争取高校学生党支部入党积极分子主动参与到备课、宣讲等多个环节，壮大支部志愿服务力量。悉心接受群众评价，搭建讲师培训体系，对接专业指导老师把关课件质量，力争把理论宣讲做扎实、让理论政策入人心。让自己在宣讲实践中学习、锻炼和提高，让理论变得生动，真正落实党支部政治责任。
4.组织共建多元化，加强党支部政治监督
理论宣讲的组织共建不仅能扩大高校学生党支部宣讲品牌影响力，而且在逐步发展党班团共建、院系共建、校地共建等多元化组织合作模式的过程中，对发起支部与参与支部本身的组织建设也提出较高的规范性要求，也使彼此成为互相政治学习和监督的对象。基于以上建设行动的落实，作为高校学生党支部政治功能发挥的重要路径之一——理论宣讲，将形成一定体系与规范，宣讲面向的目标受众和宣讲团队的规模将进一步扩大，宣讲将更注重对经验教训的积累与总结。由此，全面总结凝练出在长期实施中可能出现的一系列成熟机制、有效办法、典型经验，建立健全宣讲团的规范化、科学化运行制度，探索院校共建互融合作路径，使学生党建工作更加科学、严密、有效，真正起到示范引领和辐射带动作用，切实打造学生党员理论宣讲在更大规模、更高层次上的长效互动机制，以此强化新时代高校学生党支部的政治功能（图1）。
图1 理论宣讲强化高校学生党支部政治功能的路径