复习思考题

1.如何理解广义教育和狭义教育的内涵？

2.教育的发展历程可以分为哪几个阶段？各个阶段的教育有何主要特点？

3.如何理解教育学的研究对象？

4.教育学的发展经历了哪几个阶段？各个阶段有哪些代表性的教育著作？

【注释】

[1]中国大百科全书出版社编辑部.中国大百科全书·教育［M］.北京：中国百科全书出版社，1985：1.

[2]顾明远.教育大辞典：增订合编本·上卷［M］.上海：上海教育出版社，1998：725.

[3]中共中央编译局.列宁选集：第四卷［M］.北京：人民出版社，1972：43.(https://www.daowen.com)

[4]成有信.现代教育的特点及其本质［J］.中国社会科学，1984（6）：109.

[5]孙喜亭.教育学问题研究概述［M］.天津：天津教育出版社，1989：107.

[6]斯大林.列宁主义问题［M］.北京：人民出版社，1971：651.

[7]扈中平，李方，张俊洪.现代教育学［M］.北京：高等教育出版社，2000：12-14.

[8]孟子.孟子［M］.西安：太白文艺出版社，2012：95.

[9]赵祥麟，王承绪.杜威教育论著选［M］.上海：华东师范大学出版社，1981：32.

[10]唐莹.元教育学［M］.北京：人民教育出版社，2002：18.