德育过程的本质

德育过程是教育者有目的地传递社会的政治观点、思想体系、法律和道德规范，将它们转化为受教育者个体思想品德的过程。实质上是一种政治、思想、法制和道德的社会传递与社会继承过程，也是个体品德社会化（或者说社会道德个体化）的过程。(https://www.daowen.com)

个体品德社会化是有意识地促使受教育者个体接受一定的社会政治观点、思想准则、法律和道德规范的影响，逐步内化为个体思想道德观点、信念，再外化为品德行为，成为能适应和参与一定社会的政治、精神及伦理生活，履行一定社会角色的人。个体品德社会化跟个体其他方面的社会化（如职业社会化、性别角色社会化等）一样，其基本任务是形成个体的社会适应能力。个体在和社会环境的相互作用中逐渐适应社会上认同的思想和行为的影响。在学校德育过程中，学生接受影响是按一定社会要求所规定的发展方向进行的。因此，随社会条件的不同，这种影响无论在性质上还是在内容上都会打上时代的烙印。当前我们国家就是以社会主义思想道德影响青少年，引导他们树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观的。