再版前言

本教材自2012年出版以来历经4年，期间共发行了1万余册，也就是说全国有1万多名护理专业的学生和教师使用了这本教材，完成了病理学的相关教学任务。从各方面反馈的信息看，本教材也收获了许多好评，且参编和未参编的院校争相征订。

本教材的最大特征，正如第1版前言中所说，这是一本专门为护理专业学生编写的病理学教材，我们将与医疗护理工作相关的重要理论和实践内容编入教材中，并且在教学实践中加以强调，从而收到了良好的教学效果。毕业后走上工作岗位的学生则说，他们在工作中还经常翻阅这本书以及他们当年做的笔记，这无疑让我们这些病理学教师感到无限欣慰。另外，在能力目标检测相关内容的编排上，我们遵照全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十三五”规划教材的考试内容和题型的要求来编写，从而为护理专业学生通过国家护士执业资格考试提供了针对性极强的指导。

值此教材再版之际，我们将继续坚持贯彻本教材既定的内容和目标，同时将第1版教材中出现的错误和遗漏的内容进行相应的修正和补充。由于种种原因，再版教材中对几位编者编写的章节做了调整，同时又增加了几位新编者，在此一并说明。(https://www.daowen.com)

本教材能够得以再版,离不开华中科技大学出版社的信任及支持。我们希望本教材能够继续在全国护理院校的病理教学和护理人才培养中发挥作用。虽然我们力求精益求精，书中仍难免存在疏漏和不足之处，望各位同仁不吝赐教，并希望广大读者提出宝贵意见。

张惠铭

2016年1月