（三）研究思路

本书通过对高等职业院校学生人文素质现状的实证调查、高职学生的基本特点的分析以及人的进步与社会发展的客观关系，说明高职院校人文素质教育的重要意义以及其必要性；通过对高等职业院校人才培养目标的准确定位，把握好高职院校学生人文素质教育的根本目的与核心内容；通过对人文素质教育实施途径与方法的研究，尝试探索建立高职院校学生人文素质教育体系。(https://www.daowen.com)