教学活动一 跳舞的茶叶
设计意图：
小班幼儿喜欢听音乐，能够随音乐节奏做动作，并喜欢模仿有趣的动作。本次活动联系幼儿生活经验，通过观看视频帮助幼儿初步了解茶叶在水中的形态，引导幼儿能够在音乐中模仿茶叶冲泡时的样子，丰富幼儿对音乐的感受和体验。
活动目标：
1.喜欢倾听并感受音乐的不同节奏和旋律。
2.尝试用跳、伸臂、伸腿的动作模仿茶叶被水冲泡时舒展、下沉的样子。
活动准备：
碧螺春茶叶、玻璃杯、热水、音乐《春江花月夜》选段、投影仪、视频《投茶》、视频《热水冲泡茶叶》。
活动过程：
一、幼儿通过投影仪观察茶叶的变化，初步感受音乐的旋律美。
提问：小朋友们，今天老师要泡一杯茶，你们仔细看茶叶泡前是什么样子的，热水冲泡后又是什么样子的。
教师跟随音乐泡茶，请幼儿通过投影仪观察茶叶的状态以及变化。
二、幼儿欣赏音乐，用身体动作表现音乐的节奏。
1.完整欣赏音乐。
教师根据音乐讲故事《爱跳舞的茶叶姑娘》， 帮助幼儿感知茶叶冲泡的形态。
2.欣赏音乐前奏部分，幼儿模仿投茶时的茶叶。
（1）播放《投茶》视频。
提问：小朋友，茶叶姑娘在杯子里是什么样子的？一起模仿一下吧。
（2）请幼儿跟随音乐前奏部分模仿投茶时的茶叶的样子，并进行表演。
3.欣赏第一段音乐（1～13小节），引导幼儿模仿茶叶慢慢变大的样子。
（1）播放热水冲泡茶叶的视频。
提问：热水姑娘出现了，你们看茶叶姑娘发生了什么变化？谁能模仿一下？
（2）请幼儿用慢慢伸臂、伸腿的动作模仿茶叶慢慢变大的样子。
（3）幼儿跟随音乐表演第一段。
4.欣赏第二段音乐（14～16小节），引导幼儿模仿茶叶沉入杯底的样子。
（1）播放茶叶沉入杯底的视频。
提问：你们看，茶叶姑娘怎么样了？是怎样沉下去的？谁来模仿一下？
（2）请幼儿用动作模仿茶叶下沉的动作。
（3）幼儿跟随音乐表演第二段。
5.完整播放音乐，幼儿随音乐一起模仿茶叶，变身茶叶姑娘跟随音乐做动作。
三、体验活动——品茶，感受音乐与茶融为一体的意境美。
指导语：今天，老师给小朋友们泡的是绿茶碧螺春。这种茶非常有营养，能开胃提神，请小朋友们上来品尝一下吧。
活动资源：
节选自古筝演奏的《春江花月夜》。
附故事：
爱跳舞的茶叶姑娘
茶叶姑娘爱跳舞，每天都练习旋转、伸展，非常刻苦，是小有名气的舞蹈家。你看，今天她又来到了“杯子”这个大舞台，给大家深深地鞠了个躬，然后把身体紧紧地收拢在一起。聚光灯下，她格外美丽。热水姑娘来了，她可是茶叶姑娘形影不离的好朋友。当音乐响起时，她们在一起旋转、飞舞。茶叶姑娘的裙子在水中越转越大，像绿色的花瓣，迷人极了。随着音乐慢慢结束，茶叶姑娘在舞台中静止不动，观众们响起了热烈的掌声。
视频：《热水冲泡茶叶》
背景音乐1：《春江花月夜》选段
背景音乐2：《春江花月夜》选段第一段
背景音乐3：《春江花月夜》选段第二段
背景音乐4：《春江花月夜》选段第三段
视频：《投茶》