高校思政教育不仅是思想政治课目标，而且是其他课程的重要教学目标之一。体育教学与思政教育具有天然的耦合性，因此把思政教育融入高校体育教学中十分必要，它能够有效提高大学生的思想素质，更好地完成课程教学目标，提高体育课的整体教学水平。就大学体育而言，“重技术、轻文化、缺德育”成为顽疾，在课程思政背景下，如何在技能的传授中融入文化、德育是创新性问题。对学生而言，在学习技能同时，加强文化、德育无疑可促进自身的全面、均衡发展。
