让孩子主动遵守课堂纪律
据一些小学低年级老师反映，刚刚进入小学的孩子都不能很好地遵守课堂纪律，他们老是喜欢动、坐不住，不然就是喜欢讲话、大声喧哗等，这很影响其他同学的学习，也让老师觉得很难处理。其实，究其原因，就是孩子习惯于幼儿园里那种松散的课堂环境，最关键的原因就是孩子的注意力比较分散，他们不能长久地保持集中注意力，所以，在没有足够的自我控制能力的情况下，他们就会做出违反课堂纪律的言行来。而这时候，父母则应该担负起培养孩子注意力的责任，以帮助孩子提高课堂效率。
虽然，妈妈每天都会对孩子说：“上课要认真听讲，不能随便讲话，不要睡觉、传纸条、发呆、看小人书、插话、打架、顶嘴、发出怪叫声，反正老师不让你讲话的时候，你就不要讲话，明白没有？”这时候，孩子都是认真地点点头，妈妈自然也很放心。可是，即便是每天这样千叮咛万叮嘱，孩子还是不遵守课堂纪律。这天，妈妈去接孩子放学，被老师邀请去办公室喝茶，在谈话中妈妈了解到，最近几天孩子上课总是好动，要么与同桌说话，要么与前排或后排的小朋友窃窃私语。老师建议妈妈：“你可以找个时间与孩子沟通，找到问题的症结，我问了他好几次，他都不说话，再这样下去，不仅会影响到孩子自己的学习，也会影响到同学们的听课情况。”妈妈有些不好意思：“我会问他的，麻烦您了，老师。”老师微笑着摇头。
孩子主动遵守课堂纪律是一种重要的能力，是孩子注意力培养的重要组成部分，也是孩子未来可以适应社会的重要素质。所以，培养孩子的自我约束能力、专注力是非常重要的。
注意力是智力结构中的一个重要组成部分，也就是一个人专心于某事物的能力。孩子进入小学这样学习系统知识的环境，对孩子的注意力有着很高的要求，因为每一节课所需要的时间是40分钟或者更长，相应地就需要孩子保持长时间的注意力，这对于刚刚从幼儿园出来的小朋友来说是一个极大的考验。
因而，有的孩子在课堂上就表现出活泼好动、坐不住，而且注意力分散，对学习也缺乏兴趣，不善于控制自己的行为；还有的孩子做事三心二意，常常半途而废。这时候，父母如果不采取一定的措施对孩子的行为进行纠正，久而久之孩子就会养成一种习惯，他们对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚，这对于孩子的学习成长都会带来极为不利的影响。
小贴士
1.有意识地培养孩子的注意力
作为父母应该知道对孩子这种不良行为长久忽视，会给孩子的未来造成难以弥补的损失。所以，一方面父母要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子注意力分散的根本原因；另一方面就要有意识地培养孩子的注意力。培养孩子注意力的方式各种各样，但不外乎都是为了让孩子长久地专注于一件事情。这样的训练时间应由短到长，父母可以选择孩子比较感兴趣的事情入手。可以选择给孩子讲故事，通过提问来集中孩子的注意力；可以选择让孩子观察动物的成长过程；可以请孩子帮忙拿一些东西，由一件到几件不等，以此增强孩子的注意力。通过这些训练方法，时间久了，孩子的注意力自然就会有所增强，他们能长久地专注于一件事情，也就提高了课堂效率，降低了孩子违反课堂纪律的可能性。
2.告诉孩子，违反课堂纪律的后果
虽然孩子的注意力有所增强，但他们还是难以保持长达40分钟的注意力。这时候，父母应该告诉孩子违反课堂纪律的后果。让孩子明白他所在的学校不同于幼儿园的轻松环境，在小学孩子需要遵守学校的课堂规定，这才是一名合格的小学生。另外孩子在课堂上违反纪律，这是不尊重老师的行为，会影响到自己的学习，还会影响到其他同学的学习。当孩子知道了违反课堂纪律的严重性，他就会收敛自己的行为，认真听讲，进而提高课堂效率。