国际化进程中高校院长角色的现状调查与主要发现——以广东高校为例

在第二章里作者从“应然”角度，在分析国际化高校院长提出新要求的基础上，探讨了高校院长在国际化进程中理想的角色定位。在这一部分，作者试从“实然”角度开展实证调查，研究我国高校院长在现实工作中的角色以及他们自身的角色定位，以期发现院长们在推动学院国际化进程中所遇到的困难与问题，获得他们对解决这些问题所提出的建议和要求。(https://www.daowen.com)