社会转型期高校师生冲突有其自身特点，具有一定的独特性

在社会转型期，高校的师生冲突有其自身的特点，主要有：从师生冲突的表现形态上看，高校师生冲突以隐性的心理冲突为主，显性冲突特别是对抗激烈的肢体冲突较少；从冲突的类型上看，现实性冲突和非现实性冲突大体相当，教师和学生把不满的情绪带入教育教学中的情况较为严重，应特别予以重视；从引发师生冲突的原因上看，社会因素是造成师生冲突的最主要的原因，而对师生因素的认识上，教师和学生都更多地认为是对方的原因导致了师生冲突；从高校师生冲突的影响上看，师生冲突的发生对教师和学生的情绪以及学生以后的学习、教师的工作产生着负面影响；从高校师生的冲突观上看，高校师生对师生冲突的功能认识存在偏差，不论是教师还是学生都多从消极方面认识师生冲突，而对师生冲突的积极作用认识不足；从发生冲突后的处理方式上看，不论是教师还是学生，积极、主动与对方解决冲突的精神不足。(https://www.daowen.com)