以自己的思维评价幼儿的作品

有些教师较少关注幼儿的绘画过程，往往因为看不懂幼儿的作品而指责幼儿。评画时大而化之，随便看一眼，就马上凭借自己的经验下结论。经常有幼儿拿着自己的画，高兴地跑到教师的面前，兴奋地要向教师介绍自己的画时，可是有的教师还没有等到幼儿说完，就说：“你为什么涂了一堆黑乎乎的东西？”却不知幼儿画的是一只大灰狼。因此幼儿只好垂头丧气回到座位重新拿起画笔。如果幼儿经常受到教师这样的指责和批评，幼儿的积极性就会被大大降低，也不能激发幼儿再创作的愿望，因此扼杀了幼儿的创造力。(https://www.daowen.com)