游戏组织不到位

当前幼儿园教学活动大多采取班级教学的方式，人数相对较多。教师在组织游戏活动中，只能把注意力放到少部分幼儿身上，难以做到兼顾整体。在游戏过程中，由于时间、空间等条件的制约，教师的指导、讲解往往不够深入和透彻，有些幼儿不能完全掌握游戏的规则和教育的价值。(https://www.daowen.com)