Learning Creatively

该部分是拓展性学习,所选材料为鲍勃·迪伦（Bob Dylan)的经典歌曲《随风飘逝》（Blowing in the Wind)。 学生通过自主学习、合作学习和探究学习的方式,更好地理解歌词的含义、歌曲的风格、歌手的性格,从而体会英文歌曲的魅力,通过多种方式进行英语学习,增强英语学习的兴趣和动机。 学生在学习过程中应关注:

1)充分利用语篇排版和字体区分文章结构。 同时,借助listening 和viewing 的技能,观察配图人物,聆听歌曲旋律。(https://www.daowen.com)

2)学生分小组交流自己所理解的歌手的人物性格,分享自己的理解和判断。 教师可收集学生的观点,并予以一定的点评。

3)学生查找、分享自己喜欢并能代表自己性格的歌曲,理解歌曲与人物性格的关系。 教师可鼓励学生学唱并分享自己喜欢的歌曲,提升学生多途径学习英语的兴趣,例如举办小型英文歌曲比赛或者班级KTV 活动等。