Learning Reflectively

该部分的设计旨在帮助学生在学习过程完成后积极进行反思,分三个阶段完成:

1.自我评价:学生参照Guiding Page 和Looking Ahead 的学习目标,运用所提供的句型,对自己的学习过程和学习结果进行客观的评价。(https://www.daowen.com)

2.同伴评价:学生运用所提供的句型,对同伴的学习进行评价。 同时认真聆听同伴的评价和建议,并做好笔记。

3.教师评价: 教师把过程性评价与终结性评价结合,对学生的自主学习给予个性化的评价,并提出后续学习的建议。