“05方案”对思想政治理论课教学方法的方向探究

“05方案”对以系统化、整体性为主要特征的思想政治理论课教学方法进行探索。进入21世纪以来，高校思想政治理论课教学改革和发展已经呈现出了一种系统性、整体化的基本特点。也就是说新时期的高校思想政治理论课教学方法改革，是与学科建设、课程建设、教材建设以及教师队伍的建设等内容紧密地联系在一起的，是在坚持思想政治理论教育教学基本原则的基础上，紧密联系社会现实和学生的思想实际，把知识传授与思想教育、系统教学与专题教育、理论教育与实践教学等有机地统一起来、结合起来，系统地推动高校思想政治理论课教学内容、方式方法、教学手段等环节的整体性改革、创新和发展。正是基于以上这样一个基本的原则和要求，高校思想政治理论课“05方案”在对高校思想政治理论课教学方法问题的阐述方面，充分地说明新时期的高校思想政治理论课教学方法改革是一个整体性的系统工程，它已经不是教学过程中一招一式的具体教学方法的改变，而是对由一系列的思想政治理论课教学要素相互作用、紧密结合而形成的教学模式或教学体系的创新与变革。与此同时，在具体的高校思想政治理论课教学方法改革实践过程中，各高校也同样遵循新时期高校思想政治理论课教学改革的系统性、整体性原则进行积极的探索和实践，取得了一系列重要的成果和经验。(https://www.daowen.com)

这一时期，高校的思想政治理论课教学改革无论是在指导思想上，还是在具体教学方式方法的创新探索实践过程中，都体现了很强的系统性、整体性的基本特点，更多地体现为一种在教学体系视阈下的教学模式的创新与变革，这是马克思主义理论学科发展的必然趋势和要求，也是高校思想政治理论课教学实践内在规律发展的客观结果。