《高职高专思想政治理论课教学方法研究》简介
《高职高专思想政治理论课教学方法研究》这本书是由.张新等著创作的,《高职高专思想政治理论课教学方法研究》共有207章节
3
第一章 高职高专思想政治理论课教学方法的概述
2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表了重要讲话，高屋建瓴地阐明了开好思想政治理论课的长远意义，深入浅出地分析了课程改革创新的关
4
第一节 高职高专思想政治理论课的性质
思想政治理论课是高校设立的体现社会主义大学性质和本质要求的公共必修课程，它对大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，奠定服务和报效祖国、实现个人人生价值的共同思
5
一、高职高专院校思想政治理论课的内涵
高职高专院校思想政治理论课是高职高专院校坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，培养合格的高素质技能型人才的必修课程。高职高专院校思想政治理论课是培养德智
6
二、高职高专思想政治理论课的性质
（一）高职高专思想政治理论课的性质 思想政治理论课程体现社会主义大学的本质特征，课程内容涉及全党和全国人民团结奋斗的思想基础，这对思想政治理论课教学法研究提出了
7
三、高职高专的特殊性对思想政治理论课的影响
高职高专办学理念特殊性的影响。高职教育是一类特殊的教育形式或教育活动，它服从高等教育的一般规律，同时，彰显职业性的特色与个性，遵循职业教育的规律。高职院校不同于
9
一、高职高专思想政治理论课教学方法的基本内涵
教学法是师生为达到教学目的而开展的教学活动的一切办法的总和，“教学法既包括教师教的方法，也包括学生学的方法，是老师教与学生学相互协同以完成教学任务的方式方法，是
10
二、高职高专思想政治理论课教学方法的特征与功能
思想政治理论课程教学法不是一般的教学法，而是一种课程教学法。课程教学法不同于古代个别教学方法，也不同于一般的教育方法，它是以分科课程为基础，以班级授课为主要组织
15
一、高职高专思想政治理论课建设成效
习近平总书记强调，“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色”。加强高校思想政治理论课建设，充分发挥思想政治理论课的作用，用发展着的马克
16
二、高职高专思想政治理论课建设的基本经验
40 多年探索、改革、创新之路，是对高职高专院校思想政治理论课建设规律不断深化认识、科学把握和严格遵循的过程，其基本经验对适应新时代要求，建设更高水平的高职高专
17
第二章 研究高职高专思想政治理论课教学方法的时代价值
所谓教学方法，是指教师和学生在教学过程中为实现一定的教学目的，根据特定的教学内容，完成教学任务所采取的教与学的方式、办法或手段的总和。从教育学的角度讲，教学方法
18
第一节 开展高职高专思想政治理论课教学方法研究有利于坚持社会主义办学方向
习近平总书记在全国教育大会重要讲话中强调，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，必须坚持社会主义办学方向。只有坚持正确的政治方向，才能培养出更多
19
一、有利于用马克思主义中国化的最新理论成果武装高职高专大学生
习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”。中国特色社会主义理论
20
二、有助于高职高专大学生厚植爱国主义情怀
习总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上提出“要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，
21
三、有利于培养担当民族复兴大任的高职大学生，办人民满意的教育
在全国教育大会上，习近平总书记强调，“在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立
22
第二节 开展高职高专思想政治理论课教学方法研究有利于落实立德树人的根本任务
习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。”立德树人就是要在教育教学过程中培养道德素
23
一、有助于高职大学生培育和践行社会主义核心价值观
“青年兴则国兴，青年强则国强。”高职大学生作为有代表性的青年群体之一，是民族的希望，是祖国的未来，是延续中国特色社会主义事业的重要力量。胡锦涛同志在党的十八大报
24
二、有助于高职大学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
习近平总书记在学校思想政治理论座谈会上强调“青少年阶段是人生的拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中
25
三、有利于高职院校思想政治理论课实现全员育人、全方位育人、全程育人
教育强则国家强，高校思想政治工作关系到培养什么样的人，为谁培养人，怎样培养人的根本问题，实现中华民族伟大复兴，需要立足教育，把立德树人作为中心环节，坚持全员育人
26
四、有利于帮助高职大学生正确认识我国国情和全面深化改革战略
高职院校思想政治理论课教学方法研究，能更好地教育引导高职大学生全面了解我国从半殖民地半封建社会的旧中国到社会主义新中国的艰辛史，深刻认识历史和人民怎样选择了马克
27
五、引导高职大学生正确认识世界和中国发展大势，树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗...
现在的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国。如果说在改革开放初期，我们要站在中国看世界，充分了解世界发展的大势，那么在改革开放40多年
28
六、引导高职大学生正确认识中国特色和国际比较，强化民族自信
在全球化和中国改革开放的大背景下，高职大学生总是习惯性地寻求在二者之间进行比较。如果失去正确的立场、观点和方法，往往会得出模糊甚至错误的结论。当代高职大学生许多
29
七、引导高职大学生正确认识时代责任和历史使命，教育引导学生强化责任担当意识
以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为基本内涵的中国梦，顺应了当代中国发展的大势、全国各族人民创造美好未来的热切期盼以及世界发展进步的潮流，描绘了中华民族走向未来
30
八、引导高职大学生正确认识远大抱负和脚踏实地，强化务实笃行
高职大学生要早日立下人生大志，成就伟大事业。一个人从寻梦、追梦到筑梦、圆梦，是一个充满艰辛和汗水的过程，对此一定要有正确的认识。只有以一种自强不息的奋斗精神，脚