传播环境已经发生嬗变

如今，超文本和多媒体技术的进步，新媒体不断出现，使得各种各样的媒介形态包围着我们，导致传统纸质出版的阅读率逐年下降。同时在这种文化消费的氛围下，人们的阅读越来越多地追求娱乐和休闲。阅读的内容发生了变化，阅读的形式同样也会发生变化，阅读习惯也必然随之发生变化。由此，阅读方式也会产生链式效应，且随之发生转变。

第一，媒体文化出现多元交织的情况。媒体文化是影响消费者（受众）阅读习惯改变的重要元素，媒体文化的差异决定着媒体的生存环境。在受众阅读文化底蕴不断累积的过程中，我们不得不承认互联网技术、信息化技术、数字化技术手段的发展带来了文化的发散。媒体文化的形成对应着媒体形式。这里有以下几类媒体形式：首先，以传统的书籍、报纸、杂志等为代表的传统平面纸质媒体。使用传统纸质媒体的受众人群的阅读习惯是难以改变的，媒介文化底蕴相对深厚；其次，以电视、电影、广播为代表的媒体形式，有相当一部分受众喜欢使用这些媒介。长期以来的生活习惯会使他们保持对这种阅读方式的热情；最后，以互联网、手机为代表的新兴媒介。随着新兴媒介的不断兴起和发展，大众的深度阅读随之转化为“浅阅读”，也可理解成“微阅读”。这几种不同的媒介形式对应着不同的社会文化。有些新兴媒介甚至成为新兴文化可以依托发展的推进器。诸如近年来比较火热的“草根文化”。有些受众不再被动地接受主流文化的引导和控制，纷纷拿起自己手中的“武器”，利用各种新兴媒介发表自己的原创作品，争夺话语权。

第二，传播方式呈现多样性的交融。从20世纪末兴起的以互联网为代表的“第四媒体”，到近年来用户持有数量不断增多的“第五媒体”—手机，这些不仅丰富了现代信息化背景下的信息传播内涵，而且承载着大众传播方式的转变。阅读是受众对视觉输入的语言文字材料进行解码从而获取信息提取意义的心理过程。从这个概念上来解读媒体传播的几种方式，大致有文本阅读、屏幕阅读、网络阅读以及在信息技术背景下的“微阅读”（浅阅读）。这样看来，新时期的阅读方式模型是构建在互联网技术飞速发展的基础上。当下新兴媒体传播方式主要有以下几种：首先是微博，作为新兴起的一类开放式互联网社交服务工具，用户可以通过手机、软件等途径向个人的微博页面发布信息，也可以添加图片、视频和音频。微博以其“短、平、快”的优势正逐渐成为人们获取第一手新闻消息的重要渠道。其次是“微信”，微信具有跨平台沟通无障碍，移动即时通信等优势，这些优势使其迅速为大众所接受，信息的阅读更加便捷。最后是社交网站。国内以人人网（校内网）、开心网等为代表。相对于传统的纸质媒体，微博、微信和社交网站更具有大众性、平民性，尊重了话语权的同时，能够使受众在阅读过程中除了阅读，还能引导受众进行有效的思考，甚至形成一个社交 圈子，用发布的信息来影响我们身边的人和事。(https://www.daowen.com)

由于技术的发展，上述三种新型媒介传播方式都可以在手机媒体上使用。手机传播又是融合了信息构建、技术与文本转换的一个自觉载体，是屏幕传播的一种，因此，手机传播越来越大众化，手机网民快速增长说明了这一问题。目前来看，这种流行趋势正悄悄影响大众传播的方式，更加有利于人们在快节奏的生活中进行自我主义的构建，也利于话语权的均衡性。新媒体传播的本身就是传播的整合与兼容，传播方式的多样性是当前信息化技术条件下的一个显著特征。媒体传播方式的多样性，正是新媒体阅读方式转变的一个基础，一种外在表现。

第三，传统媒体受到巨大的冲击。阅读是传播的前提，传播则是完善人们阅读思维的一个主要载体。互联网技术使阅读和传播交互性更强。随着多媒体技术与网络技术融合发展，信息发布传播进入全民共同参与的时代。传统媒体不再垄断发布权和话语权，而是大众全面参与、积极自主参与话语构建的过程。在这个转变过程中，人们对信息的关注从官方转移到了民间，这使得传统的纸质媒体受到多媒体和互联网的强烈冲击。但我们必须肯定的一点是：在信息化、数字化的背景下，阅读方式的转变是不自觉的，这种不自觉首先是网络媒体的无意识影响，其次是网络媒体在生活中的无时和无处不在的触角。在此背景下，我们不难发现阅读与传播的一些潜在的逆向内涵：其一，网络媒体与传统媒体的驱动反向。网络媒体与传统媒体的差异化具有自发性的反向作用。在这种反向性的影响下受众对媒体的选择既要照顾到自身的体验，又要关注自己在阅读过程中接受信息的这种方式。在条件反射的作用下，他们往往更加青睐折中的途径。其二，网络媒体与传统文本媒体的冲击排斥。网络媒体与传统媒体在竞争的过程中又有着相互的排斥性，显然他们的人群划分受到这种排斥的影响。数字化的信息途径是比较现代性的，但也更加具有人文性，而传统的文本媒体则注重阅读的感受和阅读的方式。这两种方式的兼容不在于受众对事物的认知理解差异，更在于受众的文化知识和素养差异。其三，网络媒体与传统媒体的叙述方式差异化。两者不同的叙述方式决定了受众群体的划分。在这种情况下，网络媒体与文本媒体的差异化既可以当成相互之间的一个补充卖点，又可以理解成两者之间均衡资源的一个杠杆。只有实现了均衡，实现叙述方式差异化的均衡，实现媒体叙述内容及形式的互动补充，那么阅读习惯的转变才可能达到事半功倍的效果。最后，网络媒体与传统媒体文化底蕴的深浅差异。他们各自影响的人群不同，阅读体验不同，阅读习惯也会不同，要想获得和而不同的效果，则需要在阅读的过程中对阅读资源的控制和分配。