关于阅读习惯问题的概念界定

“习惯”是指在长时期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。它是生活中相对稳定的部分，而且一旦养成就很难被打破。长期的习惯影响人们性格的形成，性格决定命运，因此，好的习惯的养成，对于人本身的影响是重大的。“阅读习惯”是指人们在长时间阅读的过程中逐渐养成的各种行为。它包括阅读倾向、阅读方式、阅读方法等。“自从互联网诞生并实现商业化以来，以互联网为基础的网络媒体、电子书、手机、移动终端等新媒体相继出现并深刻改变了大众阅读方式，引发了大众阅读根本性的变革。其主要表现是大众阅读在新媒体时代背景下呈现浅化特征。”^[2]同时纸质阅读率持续下降，而网络阅读则呈现上升趋势，人们表现出与以往迥异的阅读习惯，而且这种差异性更强。新的话语权的提出，个性的发展，阅读的视觉冲击，“读图时代”等要素的影响，无一不改变着受众群体的阅读习惯。

新媒体传播环境下，受众群体的阅读习惯到底有哪些不同呢？这些不同是根据哪些因素来划分的呢？第一，受众素质不同，阅读习惯和方式便不相同。受众的文化水平越高，他的思维就更加开阔，在阅读中他的习惯也比较容易改变，较易接受新的效率高的阅读方式并注重阅读的体验。新媒体的阅读方式恰恰注重受众的行为体验过程，在这个过程中，受众体验的正能量完全可以弥补因为阅读习惯改变而带来的阅读不适。阅读习惯的本身就是一种话语权的交互，是与媒体之间平等的互动的思想交流。第二，受众个性不同，阅读习惯和方式就不相同。媒体的信息传播方式和受众群的阅读习惯是一体的。媒体信息传播方式和受众群阅读习惯存在连带关系，它首先是个性与习惯的融合，然后才是时尚或思维的需要。个性是阅读途径选择的驱动因素，也是主要因素。透过现象看本质，更多的受众在改变阅读习惯的过程中更加注重个性的选择，比如选择使用手机、iPad等新型移动终端方式，他们的习惯就是个性的表现。反之，个性的表现也是习惯养成的主要依靠条件。第三，受众需要不同，阅读习惯和方式就不同。“今天，人的幸福就是‘寻求快活’，而寻求快活就是通过消费得到满足。”^[3]消费主义是一种价值观念和生活方式，它使人们的消费激情容易被激发，刺激人们的购买欲望，消费主义不在于仅仅满足“需要”，而在于不断追求难于彻底满足的“欲望”。换句话说，人们所消费的，不是商品和服务的使用价值，而是它们的符号象征意义。不同层次的受众对阅读内容的需要是不尽相同的，因此，阅读方式的时尚性则是影响他们选择阅读方式的一个重要元素。消费主义文化中人们以获得的商品的“符号价值”为重，建立在这个基础上，为满足需要的消费才真正转变成满足欲望的消费，亦即对欲望本身的消费。无论从哪个角度来看，我们的受众群体在一定程度上存在“被接受”或者是“被迫阅读”的伪和谐局面。第四，受众心理感受不同，阅读习惯和方式会有差异。我们生活在一个数字技术和新媒介层出不穷的时代，其外在的呈现时刻冲击着人们的感官和心理，进而影响着人们认识世界和改变世界的方式。20岁以下的青少年基本上没有阅读新闻的习惯，从小就习惯于影视语言和网络语言，对时尚信息反应迅速。他们不像上一辈人有太多传统文化的记忆和历史负累，而是追求自我，喜欢猎奇扮酷，阅读的冲动性色彩较强。^[4]他们成长的时代正是文化价值观多元化分裂的时代，传统的严肃性制约性的思维意识被活跃、新鲜、外向型的思维意识取代，他们对外界的好奇不再被政治思想压制，而且由于传播技术手段的丰富，阅读习惯和方式相较于传统已经出现很大转变。(https://www.daowen.com)

为了让个人的成长适应时代发展的需要，在激烈竞争中脱颖而出，实现人生目标，我们必须要引导国民正确的阅读方式和合理的阅读习惯。正是受众阅读习惯的改变，才能够反向作用于当今社会的跨媒体传播、新媒体出版等形式的转变。对于受众阅读习惯转变进行深入研究并寻找对策，我们才能更好地服务于我们的受众、我们现实的需求以及社会的进步 发展。