职业选择的策略
职业选择策略，就是我们每个人在进行职业选择时，要根据自己的能力、个性、特长、兴趣、经验、技能和家庭环境及将来的希望等各种条件进行评估和判断，进而做出选择。如何才能选择最适合自己的职业，这对于初出茅庐的大学生而言，是他们面临的第一道坎。若能成功地跨过这道坎，他们就可以找到人生的方向，树立起人生的目标。
如果我们掌握了职业选择的策略，在选择职业前，能充分了解有关职业的具体情况——工作内容、资格条件、工资收入、将来发展以及目前的需求状况等，并做好有关就职准备和职业生活的适应等准备，我们就能够实现职业岗位与求职者之间的最佳匹配。
影响大学生成功迈过这道坎的因素有很多，既包括他们自身的问题，如择业目标过于理想化、择业心理过于复杂化；也涉及外部条件的影响，如就业制度的不完善、学校职业教育的缺失等。虽然影响大学生成功择业的因素有很多，但是他们并不是只能被动地等待社会和单位的挑选。相反，大学生可以提前做好各种准备工作，采取一些切实可行的策略，在职业选择过程中把握主动权。这些策略一般包括：以客观实际为主的策略；以专长为主的策略；以工作单位或城市为重点的策略；随机而动的调整策略。
（一）以客观实际为主的策略
做任何一件事都必须从客观实际出发，选择职业也必须遵守实事求是的原则。俗话说“知己知彼，百战不殆。”首先，大学生应进行自我认识。自我认识是个人对自我意识的认知，是在自我观察的基础上对自身状况的反思，是对自我的一种客观分析。自我认识包括了解自己的职业兴趣、性格、能力、职业价值观、气质等多个维度。其次，也可以通过测试法、360度橱窗法、自我剖析、社会实践法等方法全面深刻地认识自我。只有更好地认识自我本身这个客体，才可能对外部世界进行客观的判断，才能找到适合自己的职业。最后，认识自己专业所对应的职业。这包括认识职业性质、职业人群的特性、职业从业资格、职业对应的专业背景、职业能力要求等。大学生可以通过查阅《中华人民共和国职业分类大典》了解职业的分类和发展，也可以通过人物访谈、社会实践、课外实习等方法了解职业能力要求，还可以通过一些相关的职业理论来判断自己到底是属于技术型、独立型、稳定型、创业型、管理型、服务型、挑战型还是生活型。大学生只有在进行职业选择前，充分地了解自己专业所对应的职业，才可以以此为据做好准备，找准目标并为之努力。
（二）以专长为主的策略(https://www.daowen.com)
德国哲学家莱布尼茨曾经说过，“凡物莫不相异”，换句话说就是世界上没有两片完全相同的树叶，天地间没有两个彼此完全相同的事物。人亦是如此。每个人都有自己的长处与短处，有自己擅长的一方面，同时也有自己不擅长的一方面。因此，大学生进行职业选择时，必须深入分析自己，了解自己的兴趣爱好，探究自己的长处与短处。一般来说，当职业与个人的理想、爱好、兴趣、专业特长等接近时，他的主观能动性就更容易被激发出来。也就是说，如果大学生进行职业选择时充分地考虑自己的专长，并将其与职业岗位进行匹配，那么当走入工作岗位时就可更加热爱自己的工作。
采用这种策略的人，通常都学习过一定的专业知识和技能，接受过一定的职业训练。他们在接受教育培训之前，一般对所要学习的专业内容有一定的了解或兴趣，或者在学习过程中逐步形成了对该知识或技能的偏好或经验。在选择职业时，他们基本上已经有了明确的职业目标、足够的兴趣和自信，以及必要的知识和心理准备。
（三）以工作单位或城市为重点的策略
现在许多大学生在择业时就直接奔向一线城市，或抱着“非外企不去、非世界500强不入”的想法，这种观念就是基于以工作单位或城市为重点的择业策略。这是由于不同的城市或不同的企业、单位会提供不同的工作条件、不同的工作机会、不同的工作环境和气氛、不同的待遇、不同的发展机会和不同的成就可能。人们意识到了这些不同，所以，在选择职业时，往往会将工作单位或城市作为首要的着眼点而做出择业决定。
（四）随机而动的调整策略
上面我们提到了进行职业选择时可以采取的三种策略，那是否依据这种策略做出的职业选择就不需要再做出改变了呢？毫无疑问，答案是否定的。有时候，也需要我们随机而动，进行适时调整。实际上我们在进行职业选择时，并不是一蹴而就、一劳永逸的，而是一个动态调整的循环过程。也许经过多次试探后，有可能又回到最初的选择。随着时间、环境等极其复杂多变的因素的变化，我们的职业选择也要随机而动、适时调整。适时调整的含义就是：如果以目前的情形，一个人不能马上找到自己心目中的理想职位，那他就可以采取迂回前进的方法，先打好基础，努力抓住机会，分布跃进。