“三明治”合作教学计划

英国高职教育机构普遍实行“三明治”合作教学计划，即三阶段人才培养模式：学生中学毕业后，先在企业工作实践一年，接着在学校里学习完两或三年的课程，然后再到企业工作实践一年，即所谓的“1+2+1”和“1+3+1”教育计划。此外，英国还实行第一、二、四年在学校学习三年理论，第三学期到企业进行为期一年的实践培养方式。以贝尔凡斯脱大学为例，该校与工业部门联合开设了工程教育和职业培训相结合的课程，培养企业界需要的实用性工程技术人才，实行这种“三明治”教学计划。申请者提前一年提出申请，提交中学成绩单，由大学和工业部门分别对申请者的基础理论知识和工程方面的知识进行面试。合格者从学年开始在企业度过一年学徒期，由企业部门指定导师给予指导。在此期间，学生每周有一天到大学学习数学、设计导论、现代制造技术等课程。一年后转入大学学习三年。三年中最后一年，学生要从事一项设计，大多数课题来自工业部门正在进行的具体工程项目。“三明治”教学计划能把工程设计、研究、实验与教学融为一体，使学生能在所选择的典型工业环境中学习，并伴有各种社会、经济、生产革新等活动，它不仅为学生提供了适当的理论知识与实践相结合的机会，而且使学生在做好就业准备时就具有较高的技能和创造力。(https://www.daowen.com)