订单培养适应了社会发展的需要，特别是在当前社会就业普遍不乐观的形势下，订单生能“预订”一个理想的工作岗位，无疑会产生积极的社会影响。但是，这种“预订”形式，是否会在某种程度上弱化学生积极进取的精神？订单培养重在定质量，而非单单定数量、定人员。故可以考虑把优胜劣汰的竞争机制引入订单培养，让订单生产生压力，从而增强学习的积极性和主动性。(https://www.daowen.com)
