历史经验告诉我们，单纯的读写算的扫盲教育不能改变贫困人群的贫困局面。每个人只有不断地适应科学技术的发展，不断地适应社会一体化、参与社会活动，才能提高生活质量。因此，扫盲教育应被视为提高能力和终身学习的工具。也就是说，“扫盲教育是人的能力建设的一个积极因素。它不是给予被剥夺机会的人们所没有的东西，它是使释放人的能力成为可能的因素，它是人的发展的一个核心发动机。因此，要从对社区和个人的益处看它的作用，不能仅以是否会读写，或者是否会签名来看它的作用”。
