（三）培训促进

制定了《甘肃省实施国家农村中小学现代远程教育工程项目培训指导意见》，建立了省、市、县、学区和学校五级培训体系。在全省建立了11 个省级教师培训基地，14 个市州级培训基地和86 个县级培训点，明确了“省市抓管理者、培训者和技术骨干教师培训，并负责培训资源的开发与建设；县区抓学校电教骨干、教研人员和骨干教师培训；学校抓教师全员培训”的工作思路，形成了五级培训各有侧重，相互补充的完整体系。省级培训基地根据学员实际组织分组教学，开展研究性、创新性和总结性为主线的教学培训。市县培训基地，采取集中授课、个别指导和自学等办法，开展了形式多样的培训活动。各项目学校利用课余时间，以讲座、研讨和观摩的形式，开展多种多样的教学研讨活动。随着远程教育项目的实施，基于网络的教师远程培训已逐步实施，依托“甘肃教育网”的“甘肃省义务教育新课程教材培训平台”和西北师范大学的“教师专业能力发展支持平台”，城乡教师专业化能力培训已经在部分市州开展。(https://www.daowen.com)