三、绝活

绝活儿是教师学识的重要组成部分，往往在教学中起到画龙点睛之用。学生说某某老师讲得好，很大程度上是称赞老师的绝活。比如：语文杨老师对古诗词的吟诵，能让人静静地渐入作者的意境；袁老师和学生谈心，循循善诱，记录下来就是一篇绝妙论文；吴老师，手拿粉笔在黑板上轻轻一抖，一幅地图就展示出来了，而且准确程度与教科书相差无几，还有张老师、宋老师，等等，不胜枚举。教师的绝活儿，可以与教师所教的学科有关，也可以与所教学科无关。例如：简笔画，顺口溜等，可以用到各学科中；音乐可以渗透到语文教学中；吟诵融入政、史、地教学中；等等。(https://www.daowen.com)

拥有专业知识又有辅助教学的绝活儿，这使得教学富有情趣，让你的专业素养与个人魅力相得益彰。信其道亲其师，学生自然会喜欢你的课。