5.1　教学效果

实践证明，本次课程设计教学改革方式是切实可行的，它不但增了学生自主学习的动力，使学生积极参与课程设计，而且使学生掌握了混凝土结构知识点，提高了学生的钢筋混凝土结构分析设计能力。重视动手环节，结合实际工程，将理论与实际相结合，提高学生分析并解决实际工程问题的能力。定期开设讲座，学生与老师相互交流，增加学生自主学习、自主查阅相关知识的积极性，促使学生相互探讨前沿技术的发展与应用，与现实社会相接轨。结合学生提交的反馈，了解教学中的不足，根据学生实际情况革新教学方法，提高教学质量、教学效率。