将参加数学竞赛纳入现有的教学评价体系。一方面，鼓励教师辅导学生参加竞赛，获得教学实绩，为教师的教学效果“加分”，从而激发教师的工作激情，实现教师的自我发展；另一方面，鼓励学生参加数学竞赛，学生获得的优异成绩不仅可以成为评定奖学金、推免保送的重要依据，在综合测评中获得加分，而且可以获得创新模块学分。学校相关政策的鼓励和支持，能够极大地提高学生参与数学竞赛的积极性。重视数学竞赛，于学校、教师、学生的发展都至关重要。
