3.5　加强创业创新课程师资队伍建设

高校可以将具备实战经验的企业家、有关专家学者及成功创业创新的毕业生等作为创业创新教育的教师人选，同时还应重点培训校内具备创业创新精神的相关专业教师，采用多种培训方式，强化其创业创新知识和技能。这样不仅可以在学习实践中提高教师的教学水平，还能够给学生提供切实可行的创业创新指导。教学中运用创业创新团队，不仅能培养学生的团队意识和创业创新能力，还能保障教学和学习过程的互动合作。创业创新团队，由教师和学生构成。作为教学模式改革的新趋势，这种多元化的创业创新课程教学模式，能增强教学的实践性。