本门课程的项目实施过程中，在确定调查项目的时候，出于调查方便，学生调查的多是云南大学东陆校区的学生行为，只有极少数学生进行了校外调查。毫无疑问，校内调查的实施对学生来说存在诸多优势，如调查时间方便，被调查人员配合程度较高。但是也存在明显的不足之处，如可能存在虚假问卷，以及无法真正体会调查的困难等。所以，教师应鼓励学生在确定调查题目的时候，本着走出去的原则，设计涉及校外人员的题目，使学生借项目体验社会，在社会实践中进行历练，展示自身的风采。
