“大学物理实验”教学模式探索

胡　剑　葛茂茂

摘　要　“大学物理实验”是培养学生实验能力和基本分析能力的实验课程。本文通过分析传统大学物理实验的教学特点，对大学物理实验教学的多种模式进行探索，包括对分层次、分类型的教学模式，基础实验结合设计实验的模式，多位任课教师教学的模式，仿真和PASCO实验的开放模式的探索，以期达到提高教学质量的目标。