1.4　合格医学人才培养的需要

医疗卫生行业是一个服务性、实践性很强的行业，它要求医务人员的诊疗、护理行为要对患者有利：不仅有利于恢复病人的健康，而且有利于减轻病人的经济负担；不仅有利于病人体质的恢复，而且有利于病人精神的愉悦；不仅有利于医学科学的发展，而且有利于促进人类的健康。[3]这要求医务人员不仅要有较高的医疗水平，还要有健康的医学职业人格。当前，受社会多元价值观和道德观的影响以及西方不良文化的侵蚀，医务人员的执业环境受到了巨大的挑战，个别医务人员出现了职业意识不强、职业道德滑坡等现象，不仅不利于保护人民群众的生命和健康，也对医学生的发展带来了不利影响。医学生是我国医疗卫生事业发展的中坚力量，他们的素质关系着医疗队伍的素质，关系着人民群众的生命和健康，这就要求医学生不仅要有扎实的知识、较强的能力，更要有健全的人格，只有这样才能更好地服务病人、服务社会。因此，加强医学生的职业人格培养十分必要，它有利于医学生向一名合格医学人才的转变，有利于医学生形成健康的医学职业人格，有利于医学生牢记医德誓言，献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守师德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。