2.1　职业意识教育是职业人格培养的前提

职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度的总和，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器。培养正确的职业意识是形成健全职业人格的前提。职业意识一旦形成，有利于人的潜能的发挥。著名职业规划大师、新东方文化发展研究院院长徐小平说：“职业意识听上去非常简单，但实际上蕴含着巨大的启蒙价值，是中国社会进入小康小资、实现长治久安一定要建立的核心价值观之一。”[5]职业意识的培养是长期的，需要长期的教育和锻炼才能逐步形成。美国职业咨询师协会前任会长普利特博士说：“从六岁开始，我们应该让每个孩子、每个青年都有一种意识——职业意识。”医学生作为青年中的一个群体，是人才的后备军，他们的职业意识反映了社会对职业的评价和其自身的兴趣素质，也决定了他们的择业态度、择业方式和择业状况。所以，医学院校从学生入学起，就要加强对学生的专业特色教育，使学生树立较强的职业意识，从而端正职业心态，刻苦学习，努力钻研，为更好地从事医学事业打下基础。