大学生心理特征

（一）自我意识能力的成熟与趋于完善表现出独立性和依赖性的冲突

大学生往往具有独立的思想，但基于家庭教育理念或个人生活环境的差异，缺乏独立行事的能力。来到大学这个陌生的环境，他们心理上仍需要依靠父母、依靠学校解决问题。而家人或者因距离问题或者因工作、生活等疏于对他们管理，大学学校又具有不同于高中的管理模式，当让他们真正自理时，一些大学生不能真正把控自己，进而产生了自以为是的放纵感。他们浪费金钱和时间，经常去参加所谓的社会实践，而这个过程中与他人产生矛盾时，不懂得通过正常渠道去解决问题，往往诉诸非法手段，例如因手机欠费引起的抢劫案件就是典型的独立性和依赖性的冲突实例。

（二）抽象思维能力的快速发展表现出理性与情感的冲突

一些大学生在校的经济水平较低，一开始他们基本接受自己的现状，但随着学习越来越多的知识，接触越来越多的人，思想开始发生变化。由于个人社会经验的局限性和思维方式过于理想化，他们对他人的富裕与自己的贫穷不服气，但是又不能很快地调适自己，于是当与别人发生矛盾时，在行为上他们表现出情绪化很严重，或者激情犯罪去伤害他人，可是一旦危害后果发生了，他们又非常后悔。例如，很多大学生喜欢通过比较的方式来区分自己与他人的优缺点，他们自尊心强，希望自己各方面都比别人强，处处竞争，甚至用自己的缺点与别人的优点相比，一旦他们在某一点上落后，心理上就不平衡，甚至冲动去摧毁别人，就是为了保持自己的第一名。还有的同学在物质消费上与同学竞争，竞争不过就去摧毁别人的东西。如一位同学看到室外有人挂着一件高档新毛衣因为喜欢就偷了东西，事后问他时，理由却是他很喜欢但没钱购买，一时冲动才偷了。(https://www.daowen.com)

（三）思想和情绪的复杂性，显示出沟通与心灵之间的矛盾

大学生之间的友谊是在共同学习、共同生活过程中形成的，但有些大学生相对孤僻，喜欢独来独往，不与他人接触，这样就很难被别人接受，时间长了他们的性格就会更加孤僻。如果他自己喜欢独处，这没有任何问题，但如果他向往朋友，而孤僻的性格又导致他根本不会和别人交流，甚至不敢和他人进行交往和交流，导致没有朋友，这样的人往往容易人格分离。研究发现，大多数大学生都渴望与他人交流，但这种孤立的性格，让他在人际关系中遇到很多困难。时间久了，他们对人际关系的过高期望与不能满足的心理需要会产生矛盾，进而导致极端行为的发生。一些大学生在困难面前不知道何去何从，当遇到太多困难时，就会出现报复社会的心理，出现盗窃或者侵占他人财物的行为，等等。

（四）年龄的增长导致生理成熟与心理尚未成熟之间的冲突，逐渐表现出性成熟与性心理之间的冲突

随着年龄的增长，大学生的性意识逐渐被唤醒并趋于成熟。但由于经济条件有限，生活环境不好，社会的压力与各方面的因素，大学生的性心理成熟滞后于生理成熟性，这种冲突会导致大学生长期的困惑和焦虑。另外，一些大学生在教育过程中，由于受挫能力太差，容易产生很多心理方面的问题，导致违法行为的发生。例如，在大学里，宿舍的其他女大学生受到追捧，而她竟无人赞赏、无人追求，在这种情况下，心里特别自卑，为了吸引异性，她会毫不犹豫地在外形打扮上下功夫，不惜花费任何成本。但是这种以高消费来满足虚荣心的做法往往需要雄厚的经济基础作为铺垫，为获取经济基础以满足高支出时其必然采取不正当的手段，如盗窃、诈骗、卖淫等。