劳动方式的现代创新——哲学创新的深层实践基础
我们有必要更切近地剖析一下当代科技革命推动社会发展的内在机制。我们认为，科技革命主要是通过变革人的劳动方式、生活方式、思维方式这三条渠道来推动社会的全面变革，促使社会经济、政治、思想文化走向全面发展的。
现代科技革命的发展不仅仅改变了传统生产力、劳动方式的个别要素、个别方面，而且促使生产力系统的内部结构和劳动方式的各个方面都发生着质的变化。
首要变化是科学转化为生产力系统和劳动方式中不可缺少的新的要素，并且对其他要素产生着决定性的影响，成为改进技术、科学管理的主导力量。
劳动工具变成了现代科学知识的物化，成为装备有微处理机的自控化机器体系。简单工具或复合工具的制造，也许只需要经验和熟练技巧就行了，而具有动力系统、传动系统、操纵系统的近代机器体系，就必须有科学知识的参与。现代科技革命为这种机器体系增加的一个新的组成部分——以微处理机为核心的自控系统——则是物化科学知识的结晶。用电子技术武装的自控机构成为现代机器体系的神经中枢。这样的机器不仅是人的肢体的延长，还是人脑的扩展。也就是说，人的科学知识创造了一个具有模仿自己智力功能的“第二自然”，借以改造天然存在的“第一自然”。带有人工智能的机器，带来了工艺过程上的重大革新，同时也开辟了利用新能源（如核能等）的广阔天地。
劳动对象由于科学的发展也发生了巨大变化。现代的材料科学赋予了某些古老材料以神奇的生命和功能，仿佛又出现了一个新的“陶瓷时代”。现代科学也拓宽了劳动对象的范围，微观粒子、海底石油、深层矿藏等许多过去人迹未到的领域，都成了“人化自然”的对象。更重要的是，现代科学使人们不仅能像过去那样利用和分离“天然物质”，更重要的是学会合成各种“人工物质”，也就是利用科学知识去创造自然界中本来并不存在的物质形态。这种劳动对象，也许可以称之为人借助于“第二自然”创造的“第三自然”。(https://www.daowen.com)
劳动者由于科学的发展，也发生着重大的变化。劳动者在劳动过程中的作用变了，从主要是运用体力和智力直接参加生产过程，转变为主要利用人类智力和理性的力量来控制生产过程，让并入劳动过程的巨大自然力去改变劳动对象的形态。劳动者的地位也随之变了，成了自然界的真正驾驭者，名副其实的主体。同时，这也向劳动者的素质提出了新的要求，不只要具有经验、技巧和体力，更要求具有科学文化、创造精神。
科学发展使劳动的分工和协作方式也发生了重大转变。现代科技革命带来的主导趋势——社会化的增强——在劳动过程中表现为两种倾向：专业化分工越来越细，构成了普遍的社会分工体系，同时协作的范畴愈来愈广泛，需要围绕着统一的中心构成信息网络和系统工程。看起来，一方面会有愈来愈多的类似“阿波罗”登月飞行式的大型系统工程，另一方面确实也存在着在信息化基础上重新出现分散化、小型化、个体化的劳动趋势。这两种趋势，各从一个侧面反映了分工与协作的发展趋势。发达的专业分工和高度统一的协作，是现代劳动方式的两个方面，使总体生产力得到了巨幅增长。
科学的力量也使劳动过程的管理从经验管理上升到科学管理。现代科技革命赋予管理以新的性质和功能，使它成为现代社会生产力系统的基本要素之一。同时，现代科学技术也赋予管理以崭新的技术手段。电子计算机系统的应用和全球化、数字化信息网络的形成，使管理构成了科学体系，使整个企业或整个经济产生了新的整体功能。
科技革命通过劳动方式这个渠道，造成着社会生产力发展中的巨大革命，并以此作为杠杆，推动社会生活各个方面出现重大变革。