研究生培养机制改革进程及其成效

从1978年恢复招生至今，我国研究生教育已经走过了30余年的历程。目前已基本形成了学科门类齐全、培养类型多样的研究生教育培养体系，并在规模上进入了世界研究生教育大国的行列。为提升研究生培养质量，在政府的积极推导和部分高等院校的积极参与之下，我国自2006年开始了研究生培养机制改革的试点工作。在统筹教学科研资源、建立科学研究为导向的导师负责制、改革研究生选拔机制、创新培养模式、完善研究生奖助制度等方面开展了积极的探索与实践。截至2009年，改革试点范围已从最初的华中科大、哈工大、西安交大三所高校，扩展至所有中央部属院校及部分地方高校。(https://www.daowen.com)

经历了为期5年的实践与探索，研究生培养机制改革是否得到了有效推行？是否得到了学生的认同？是否完善了研究生奖助体制？是否有效强化了导师的学术指导责任？本章将利用2010年相关高校的研究生培养机制改革案例和高等院校研究生问卷调查，对研究生培养机制改革的推进及其成效展开实证分析。