传统道德认知的失衡与道德界限模糊群体的增长

大量媒体报道与学者研究指出，由于社会道德信仰与道德榜样的匮乏，目前中国青年的道德认知呈现出极端的拜金主义、享乐主义、个人主义和社会公正感缺乏的取向。但调查结果显示，对于高校学生群体的道德认知而言，上述判断认识在某些方面存在一定的偏颇。首先，虽然高校学生群体的道德认知呈现多元化状态，但传统道德价值取向依然占有主体地位。调查发现，除崇尚社会奉献意识（16%）出现明显淡化，传统道德认知中的集体（爱国）主义（41%）、理想尊严至上（55%）、遵循社会道德（63%）、社会公正感与正义意识（57%）、学术道德（57%）依然在高校学生群体的道德价值评判标准中占有核心地位，同时有60%的学生认为通过在高等院校的学习，提升了自身的社会责任感。(https://www.daowen.com)

然而与此同时，高校学生群体中存在着一定程度的传统道德失衡，尤其是道德界限模糊群体的规模增长明显。研究发现，学生的传统道德价值取向出现一定的退化趋势，其中崇尚个人主义、拜金主义、功利主义，社会道德、学术道德、社会公正感失范的学生群体比例约为20%，即约1/5的高校学生存在社会道德失范的现象。同时，值得引起注意的是，随着传统社会道德价值体系的解构，在上述道德判断标准方面呈现出中立态度，即道德界限模糊群体的规模约占1/4，成为目前高校学生工作中急需高度关注的群体。