内容提要

（一）陈述性记忆包括语义记忆和情节记忆，是长时记忆研究的重要内容之一。塔尔文最早提出，语义记忆和情节记忆是信息在长时记忆中储存的两种基本形式，它们具有不同的认知机制，是既相互独立又相互作用的两个记忆系统。对此，沙克特提供了一些遗忘症方面的证据。

（二）语义记忆模型中，最著名的是柯林斯和奎利恩的层次语义网络模型。其基本思想是，语义记忆是由概念之间的相互联系形成的一个巨大的、有一定层次结构的网络，这样的安排可以体现“认知经济性原则”。柯林斯和奎利恩用不同句子的反应时实验来验证自己的模型。另外，启动效应和词优效应也可以作为层次语义网络模型的佐证。但是也有人发现不利于该模型的证据，例如典型性效应等。柯林斯和洛夫特斯后来还提出激活扩散模型。

（三）集合理论模型和谓词交叉模型都与集合概念有关，能够解释的范围小。史密斯等人提出的特征比较模型在某种程度上也类似于集合理论模型，但是能够说明许多现象，包括典型性效应等。

（四）情节记忆的研究中，自传体记忆是一个重要领域。个体在回忆自己经历过的事情时，由于各种各样的原因，经常会产生各种偏差和扭曲。

（五）林顿对于日常事件的记忆进行了长期的研究，发现对于真实事件的记忆比过去的实验室研究认定的要持久得多。那些不能回忆的项目至少可以分成两大类型：已经完全不能回忆的项目和不能与其他熟悉的项目区别开来的项目。老人能够回忆的主要是青少年时期和成年早期发生的事情。

（六）闪光灯记忆可能来自个体强烈的情绪生理反应，也可能来源于重复。虚假-恢复性记忆的研究表明，由所谓的记忆恢复技术鼓励出来的往往是虚假的记忆，因为子虚乌有的事件完全可能通过暗示技术“植入”人们的自传体记忆中。(https://www.daowen.com)

（七）自传体记忆系统理论认为，自传体记忆包括自传知识库和工作自我。自传知识库中的信息根据其具体性可以分为三个水平：生活片断知识、一般事件知识和具体事件知识。工作自我指的是个体当前的目标系统和与之相连的自我表象。知识库与工作自我交互作用，完成自传体记忆的存储和提取。

（八）前瞻记忆是相对于回溯记忆的另一种形式的长时记忆。前瞻记忆在儿童和老年人身上更具有特殊的意义，其特殊性还在于，它和人们的社会交往有更为密切的关系，而不仅仅在于它是个人的认知问题。

（九）前瞻记忆与回溯记忆最本质的区别在于，前瞻记忆任务包括两种成分：一种是自发启动先前意向的前瞻成分（这是回溯记忆没有的），另一种是对意向内容进行提取的回溯成分。前瞻记忆研究的发展依赖研究方法的不断改进，从自然观察法、严格控制的实验法到情境模拟法，前瞻记忆研究经历了多次方法上的变革。

（十）传统的词典在实际教学实践中会产生种种弊病。心理词典与人的语义记忆系统有相似的概念结构，每个单词都处于丰富的语义网络中，学生可以很轻松地从语义联系中掌握生词的意义。

（十一）目击证人的证词在司法实践中具有重要意义。洛夫特斯在早期研究中发现细微的影响可以改变一个人对某件事的回忆，例如预设前提对被试的记忆可能产生显著的扭曲作用。不过，也有一些学者指出，实验室实验揭示的目击者记忆现象与实际生活中的情况不一定相同。

（十二）人们有时可能把别人的自传体记忆当成自己的。这可能与虚假记忆有关。