12.2　认知能力的个别差异

在心理学发展的历史长河中，关于个别差异的研究一直是一条不起眼的支流，它甚至不构成一个学派。但是，这条支流对认知心理学的发展也起到了重要的推动作用，并且成为当代认知心理学的重要组成部分。(https://www.daowen.com)

在认知的个别差异研究中，高尔顿是先行者。他和生物进化论的创始人达尔文有密切的血缘关系，且天资极高，两岁多一点就认字、写字和阅读了，但是他的大学生活却不很成功。此后，他将自己的大部分精力用于认知能力的个别差异研究。他不仅编制了许多测验和量表，测量了大量被试的认知能力，而且还提出了处理测量结果的一些统计方法，其中有些沿用至今。例如，为了研究不同人的表象特点，高尔顿（Galton，1883）编制了一个问卷，要求被试仔细考察心目中出现的事物（表象），并报告该表象是鲜明的还是暗淡的，表象中的组成部分是否清楚，表象的颜色是否自然，等等。结果发现，不同的人对表象的感受大不相同：有些人报告不出表象，有些人则报告说自己的表象栩栩如生，几乎与知觉无异。这一研究结果至今仍被引用。