艾瑞克森的心理社会发展学说

艾瑞克森是美国哈佛大学心理及人类发展学教授。他将弗洛伊德的理论扩展至社会方面，故称为心理社会发展学说。艾瑞克森强调文化与社会对人发展的影响，以心理的社会性为标准，将人的一生发展划分为8个阶段，每个阶段都由一对冲突组成，并形成危机，危机处理是否恰当将导致正性或负性的社会心理发展结果。解决得越好就越接近正性，也就越能发展成健康的人格。每个阶段发展是否顺利，既与前一阶段发展有关，又影响后一阶段的发展。艾瑞克森的心理社会发展过程见表3-2。

表3-2　艾瑞克森的心理社会发展过程

运用艾瑞克森心理社会发展学说，护士可为不同发展阶段的人提供个体化的护理。预防人格发展障碍或心理危机，促进健康的人格发展。有利于在护理工作中充分调动社会环境因素（社会支持），使病人增强信心，顺利度过危机。