前　言

迎世纪曙光，接改革浪潮。新世纪带来一个喜悦的开端。新课程犹如春风拂面，让孩子们真实地体验到学习的轻松和快乐；让教师们欣喜地看到了一种更为和谐、生动的课堂景象。新课程的实施，它展现了我国基础教育改革的美好前景。新课程集中体现了新的教育思想和教育观念。它是实施培养目标的施工蓝图，是组织教育教学活动的最主要依据。教什么，蓝图已绘；怎么教，就成了21世纪每位教师所面临的新的课题，新课程理念呼唤着教学应不断的改革创新。

新课程专家告诉我们，新课程改革是中国教育的希望。教师要紧跟时代步伐，他们渴望迅速成长崛起，他们共同的需要和渴望是——了解新课程内涵，吃透新课程精髓，掌握针对新课程的富有科学性，可操作性的新的教学法。

为了满足广大教育工作者学习新课程知识的迫切要求，我们组织有关专家编写了这套《新课程丛书》。这套丛书包含了新课程的理念研究、新课程的教育评价研究以及新课程开发和实践运用等多方面的知识，从广大教育工作者的实际需求出发，集理论性与实践性于一身，出版价值非常高，是中小学教师实施新课程不可缺少的好帮手。(https://www.daowen.com)

我们真诚的希望，本书能够为广大的教育工作者提供学习和借鉴方面的帮助。时代在变革中，一切都在前进、变化，我们的能力存在着局限的地方，但永远不会停止探索。

限于编者水平，书中难免有不足之处，望读者指正！

编者