语文教学改革——必要的乌托邦

【作者】陈钟梁

【作者简介】陈钟梁　上海市教学研究室

上一世纪70年代初，联合国教科文组织委托法国前总统富尔率领一批教育专家、学者调查、分析了56个国家、地区的教育状况，最后形成了一个报告《学会生存》，报告中有一句名言：“未来的文盲不是不识字，而是不会学习。”报告特别强调，要用人文精神关怀人类的发展，以保证科学技术为增进人类幸福和社会进步服务。富尔报告对20世纪全球后20年的教育，产生了极为深刻的影响。(https://www.daowen.com)

站在新旧世纪交替的门槛上，联合国国际21世纪教育委员会又及时提出了一个令人为之振奋的命题：“教育：必要的乌托邦。”这是一个具有强烈针对性的命题，当今社会功利主义和实用主义泛滥，人们的趋利动力远远超过自我完善、自我发展的追求。应该看到，一个太讲究功利、太计较实利的民族，是很难走向成熟，走向高尚的。