【教学目标】

1.巧借“犹豫”“掌声”“忘不了”训练“因为……所以……”的表达方式。

2.认识结果在前，原因在后的表示因果关系的句子。

3.学会运用原因在前和结果在前的表达方式。(https://www.daowen.com)

【评】

这是一堂比较另类的语文课，教师备课时遵循的是“一课一得”的指导思想，非常典型。这堂课的教学目标很明确，就是指导学生认识“前因后果”和“前果后因”这两种表达方式，并且灵活运用因果关系的不同表达方式说话。由于目标集中，教学效果一定是明显的。然而语文课是一门综合性课程，作为语文教材里的一篇课文，必然承担着生字词语学习的任务，必然包含着情感态度价值观的教学内容，这些是不可或缺的，在教学目标中应该有所体现。这个目标表达的只是这篇课文教学目标的重点，还应该补上字词教学和情感态度价值观教育等方面的目标，否则会有目标表达不完整之嫌。