导入新课，引发思考

1.板书“丑”字，引出“美”字，明确美与丑不仅是一对反义词，它们之间还有着各种各样的联系。(https://www.daowen.com)

2.完整板书课题，引发思考：作者怎样借助丑石写出美与丑之间的关系？