高中生物课堂教学中融入翻转课堂，能够有效培养学生自主学习与探究能力，作为一种新型的教学模式，翻转课堂有效推动了高中生物教学模式的创新与改革。另外，翻转课堂颠覆了传统教学中“教”与“学”顺序，实现了学生的自主学习，并促进了学生生物科学探究精神、社会责任感以及理性思维等素养的形成，对学生未来的学习与生活都会产生非常积极的影响。
