三、解决途径

课表编排涉及学生、教师、时间、空间等要素，是教务管理的重要内容，更是反映课表编排水平的标志。无论排课系统多么先进都需要人为地进行支撑，为此，课表编排过程中就要充分解决“人”和“硬件”的问题。